Coevaluación

 

Modelos Pedagógicos

Docente Tutor. Gustavo A. Malagón Forero 

Formato de Auto Evaluación

 

Planteo a continuación una mirada reflexiva sobre recorrido realizado en la unidad III: Modelos Pedagógicos, El rol del docente y estudiante en los modelos pedagógicos

 

Nombre del compañero evaluado: YURY LIZETH SALGADO TOPA
Criterio	Valoración
Actitud de interés, disposición y compromiso con el trabajo.	Mantengo uso de los tiempos para entrega de compromisos adquiridos en el grupo dando cumplimiento al mismo.
Calidad de las reflexiones y actividades	Busco dar mis aportes desde las reflexiones de lectura realizada, relacionado lo teórico con lo practica.
Espíritu de participación en foros y en cuentero sincrónicos	Mantengo un Espíritu colaborativo y propositivo dentro del grupo.
Aportes para dinamizar hacia el progreso del grupo	Busco  dinamizar el progreso en desarrollo de actividades propuestas, de igual modo en el diseño y estética corresponda a lo solicitado.
Ayuda del(la) compañero(a) a manejar y cumplir los tiempos en entrega de productos.	Doy uso de tiempos propuesto para las tareas asignadas y estoy indagando y si es preciso orientando en el proceso a seguir hasta logra el objetivo propuesto.
Comunicación asertiva y respetuosa, y competencia para la resolución de problemas y del(la) compañero(a)	Mantengo una  comunicación asertiva y respetuosa , con todos y todas en la búsqueda de mantener un buen clima de comunicación en la dinámica de contribuir en el proceso de formación.
Otras observaciones: Diferencio algunas características de los roles del educador y estudiante, principalmente del modelo aprendizaje basado en proyectos en la modalidad virtual.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Modelos Pedagógicos

Docente Tutor. Gustavo A. Malagón Forero 

Formato de coevaluación

 

Planteo a continuación una mirada reflexiva sobre el recorrido realizado en la unidad III: Modelos Pedagógicos, El rol del docente y estudiante en los modelos pedagógicos

 

Nombre del compañero evaluado: KEVIN ANDRES TORDECILLA NEGRETE
Criterio	Valoración
Actitud de interés, disposición y compromiso con el trabajo.	Hace uso de los tiempos para entrega de aportes desde su rol como integrante del grupo contribuyendo en gran manera en la construcción del blog  El cual muestran una organización, a partir lectura reflexiva y critica del material de estudio.
Calidad de las reflexiones y actividades	Dan sus aportes desde su propias reflexiones de lectura realizada, relacionado lo teórico con lo practica.
Espíritu de participación en foros y en cuentero sincrónicos	Mantiene un Espíritu colaborativo y propositivo dentro del grupo.
Aportes para dinamizar hacia el progreso del grupo	Sus aportes  dinamizan el progreso en desarrollo de actividades propuestas.
Ayuda del(la) compañero(a) a manejar y cumplir los tiempos en entrega de productos.	Nos ayuda en el cumplimiento de tiempos dentro del grupo.
Comunicación asertiva y respetuosa, y competencia para la resolución de problemas y del(la) compañero(a)	Mantiene una comunicación asertiva y respetuosa , en la búsqueda de mantener un buen clima de comunicación en la dinámica de contribuir en el proceso de formación.
Otras observaciones: Continúa fortaleciendo su proceso formativo y con sus aportes contribuye a los que estamos en el mismo.   Contribuyo al Desarrolla de forma amplia en el diseño del blog, cumpliendo con lo solicitado en la guía de aprendizaje. Mantiene un buen uso de aspectos éticos y estéticos en la elaboración del blog.

 

Nombre del compañero evaluado: DIANA CAROLINA SANCHEZ ALONSO
Criterio	Valoración
Actitud de interés, disposición y compromiso con el trabajo.	Es una persona que demuestra interés constante y una pasión manifiesta en todo lo relacionado con la pedagogía y las distintas formas que desprenden de ella, toma de manera asertiva el liderazgo del grupo para señalar horizontes.
Calidad de las reflexiones y actividades	Tiene la capacidad de reflexionar en relación a fundamentos epistemológicos lo que genera amplias posibilidades dentro de los alcances que se quieren para la actividad.
Espíritu de participación en foros y en cuentero sincrónicos	Se muestra dispuesta, con toda la voluntad para aportar desde sus conocimiento o capacidades técnicas.
Aportes para dinamizar hacia el progreso del grupo	Aporta su amplio conocimiento teórico, permitiendo la relación de conceptos a las tareas especificas que la actividad genera.
Ayuda del(la) compañero(a) a manejar y cumplir los tiempos en entrega de productos.	Se encarga de organizar los tiempos y espacios para que el grupo tenga la posibilidad de cumplir con las responsabilidades establecidas.
Comunicación asertiva y respetuosa, y competencia para la resolución de problemas y del(la) compañero(a)	Se comunica con total respeto, escuchando de manera activa la intervención de los compañeros, expresa sus acuerdos y desacuerdos con prudencia.